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Gesture Helps Second and Foreign Language Learning and Teaching
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In: Gesture in Language: Development Across the Lifespan ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03464264 ; Aliyah Morgenstern & Susan Goldin-Meadow. Gesture in Language: Development Across the Lifespan, Mouton de Gruyter; APA, 2021, 978-1-4338-3629-9 ; https://www.apa.org/pubs/books/gesture-in-language?tab=1 (2021)
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Handling language: How future language teachers adapt their gestures to their interlocutor
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In: ISSN: 1568-1475 ; EISSN: 1569-9773 ; Gesture ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03445299 ; Gesture, John Benjamins Publishing, 2021, 20 (1), pp.30-62. ⟨10.1075/gest.19031.tel⟩ (2021)
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GESTURE IN TEACHER TALK Scheḿa et guide d'annotation
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02185118 ; 2019 (2019)
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Integrating Gestures: The Interdisciplinary Nature of Gesture
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« Tout ça c'est abstrait » : Comment le degré d'abstraction d'un mot expliqué affecte-t-il la parole multimodale ?
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In: XXXIIe Journées d’Études sur la Parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01962376 ; XXXIIe Journées d’Études sur la Parole, 2018, Aix-en-Provence, France. pp.329-337, ⟨10.21437/jep.2018-38⟩ (2018)
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The sound of silence: the functions of gestures in pauses in native and non-native interaction
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In: Why Gesture? How the hands function in speaking, thinking and communicating ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01664504 ; Why Gesture? How the hands function in speaking, thinking and communicating , John Benjamins, pp.353-377, 2017, 9789027228499. ⟨10.1075/gs.7.17sta⟩ (2017)
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Cross-linguistic views of gesture usage
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In: ISSN: 1697-0381 ; Vigo - International Journal of Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01485378 ; Vigo - International Journal of Applied Linguistics, Universidade de Vigo: Servicio de Publicaciones, 2015, 12, pp.91-105 (2015)
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Abstract:
International audience ; People have stereotypes about gesture usage. For instance, speakers in East Asia are not supposed to gesticulate, and it is believed that Italians gesticulate more than the British. Despite the prevalence of such views, studies that investigate these stereotypes are scarce. The present study examined people's views on spontaneous gestures by collecting data from five different countries. A total of 363 undergraduate students from five counties (France, Italy, Japan, the Netherlands and USA) participated in this study. Data were collected through a two-part questionnaire. Part 1 asked participants to rate two characteristics of gesture: frequency and size of gesture for 13 different languages. Part 2 asked them about their views on factors that might affect the production of gestures. The results showed that most participants in this study believe that Italian, Spanish, and American English speakers produce larger gestures more frequently than other language speakers. They also showed that each culture group, even within Europe, put weight on a slightly different aspect of gestures ; Les gens ont des stéréotypes sur l'utilisation du geste. Par exemple, les locuteurs de l'Est de l'Asie de l'Est ne produisent pas beaucoup de gestes et on croit que les Italiens gesticulent plus que les Britanniques. Malgré la prévalence de ces points de vue, les études qui se penchent sur ces stéréotypes sont rares. La présente étude a examiné les points de vue des participants sur des gestes spontanés en recueillant des données dans cinq pays différents. Un total de 363 étudiants de premier cycle de cinq régions du monde (France, Italie, Japon, Pays-Bas et États-Unis) ont participé à cette étude. Les données ont été recueillies à travers un questionnaire en deux parties. Dans la Partie 1, il était demandé aux participants d'évaluer deux caractéristiques du geste : la fréquence et la taille des gestes produits dans 13 langues différentes. Dans la Partie 2, ils ont été interrogés sur leurs points de vue sur les facteurs qui peuvent affecter la production gestuelle. Les résultats montrent que la plupart des participants à cette étude estiment que les locuteurs italiens, espagnols, anglais et américains produisent de plus grands gestes, plus fréquemment, que les locuteurs des autres langues. Par ailleurs, chaque groupe culturel, même au sein de l'Europe, met l'accent sur un aspect légèrement différent des gestes dans sa perception.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; cross-cultural difference; cross-linguistic difference; différence inter- linguistique; différence interculturelle; gestes spontanés; perception des gestes; perception of gestures; spontaneous gestures
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01485378
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01485378/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01485378/file/Vial-2015-Article4.pdf
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Further Changes in L2 Thinking for Speaking?
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In: Faculty Publications (2014)
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Gesturing while pausing in conversation: Self-oriented or Partner-oriented?
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In: TIGER: Tilburg Gesture Research Meeting 1 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01510207 ; TIGER: Tilburg Gesture Research Meeting 1, Jun 2013, Tilburg, Netherlands. pp.4 (2013)
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Stratégies verbales et gestuelles dans l'explication lexicale d'un verbe d'action
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In: Spécificités et diversité des interactions didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01482488 ; Véronique Rivière. Spécificités et diversité des interactions didactiques, Riveneuve éditions, pp.357-374, 2012, Actes académiques, 978-2-36013-093-1 (2012)
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Handling Language: The gestures of future foreign language teachers
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In: First Wilga Rivers Colloquium on Foreign Language Pedagogy, American Association for Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01510675 ; First Wilga Rivers Colloquium on Foreign Language Pedagogy, American Association for Applied Linguistics, Mar 2012, Boston, United States. non paginé (2012)
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Same speech, different gestures?
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In: International Society for Gesture Studies 5 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01510673 ; International Society for Gesture Studies 5, Jul 2012, Lund, Sweden. non paginé (2012)
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Gestes et Recherche Lexicale en Langue Seconde
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In: Faculty Publications (2012)
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Stratégies verbales et gestuelles dans l’explication lexical d’un verbe d’action
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In: Faculty Publications (2012)
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Handling language: The gestures of future foreign language teachers
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In: Faculty Publications (2012)
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